Bienvenida

Que harias de tu vida si el dinero no importara?

Grado 9

2 Periodo 

Competencias

Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de elaborar presentaciones multimedia y apoyarse en ellas para comunicarse explicita e implícitamente con una audiencia específica, en forma clara, precisa y concreta

Indicadores de desempeño

COGNITIVO

Diseño presentaciones con diapositivas personalizadas, de acuerdo a las necesidades que cada tema plantea y requiera.

PROCEDIMENTAL

Utilizo herramientas de la web 2.0; prezi y  blog.

ACTITUDINAL

Entrego en las fechas determinadas los avances y las actividades

propuestas.

Grado 10

Competencias

 Entender la importancia de las animaciones en un entorno gráfico.

Indicadores

COGNITIVO

Comprendo la importancia de las animaciones en un entorno gráfico.

PROCEDIMENTAL

 Utilizo eficazmente Internet para mejorar  la realización de mis diseños

ACTITUDINAL

Entrego en las fechas determinadas los avances y las actividades propuestas

Grado 11

Competencias

Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de comprender las ventajas de almacenar adecuadamente la información mediante la utilización de una base de datos sencilla.

Indicadores

COGNITIVO Selecciono y utilizo los servicios que me brindan las Tecnologías de la Información y la Comunicación, atendiendo a criterios de responsabilidad y calidad  Demuestro comprensión sobre los conceptos fundamentales de la Base de Datos (definición, características y restricciones) y de recursos digitales.

PROCEDIMENTAL Reconozco el entorno de trabajo que presenta el SGBD (menús, barras, área de trabajo), e interactuó con el diseño de revistas digitales. ACTITUDINAL Utilizo correctamente el recurso del tiempo cumpliendo con las metas establecidas para cada sesión de trabajo.